Perguntas de Tabela

A professora explicou como os monitores

deveriam desenvolver a atividade com seus monitorados.

Gesley recebeu as orientações da professora.
Gesley está recebendo reforço positivo, através de elogios constantes.
Ivani já sorri espontaneamente.A professora anfitriã Jussara está de volta, depois de uma cirurgia. Seja bem-vinda, novamente!!! Os monitores ficaram contentes com o retorno de Jussara.

Os monitorados do Tiago realizaram a atividade com prazer.
Carlos teve que improvisar sua atividade. As crianças não souberam escrever as respostas. Foi orientado para facilitar mais... "Aí deu certo!", disse.
As crianças também observaram as semente...
"Estão do mesmo jeito", disseram.
"O algodão está seco", será por que?

A sessão de monitoria do dia foi uma atividade do LAM - Livro de Atividades do Monitor, página 77 - "Perguntas de Tabela". Antes dos monitores irem para as salas de seus monitorados, prestaram atenção nas explicações da professora coordenadora e fizeram seus exemplos que iriam aplicar na sessão de monitoria.

Esta atividade ajuda os monitores a praticar e encontrar as coordenadas em uma tabela. As perguntas e respostas são elaboradas a partir de qualquer atividade que a criança está precisando de ajuda, ou desenvolvendo em sua turma. Ela tem que saber, além de responder, localizar onde irá realizar o registro no espaço correto das coordenadas.

Cada monitorado recebeu sua folha com a tabela, onde escreveram suas respostas. Participaram muito bem, compreenderam direitinho. Mas os monitores foram orientados para terem o cuidado de planejar a atividade, de acordo com o nível de suas crianças.

Os monitorados tiveram também a oportunidade de observar como estavam as sementes hoje.Não conseguiram ver muita diferença nelas, não. As sementes foram novamente molhadas e serão observadas amanhã, novamente.